【摘 要】
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“职业教育的目标不是培养具有被动知识和被动技能的机器人，一个生物人只有经过职业培训才能成为一个社会需要的职业人。”全国高校计算机基础教育研究会副理事长、国际信息学奥林匹克竞赛中国队总教练吴文虎教授近期在“清华IT工程师走进河北省新闻发布会”上指出，“只是职业人还不够，要成为一个具有生存和发展能力的社会人，必须具备三大能力，即专业能力、方法能力和社会能力。”
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“职业教育的目标不是培养具有被动知识和被动技能的机器人，一个生物人只有经过职业培训才能成为一个社会需要的职业人。”全国高校计算机基础教育研究会副理事长、国际信息学奥林匹克竞赛中国队总教练吴文虎教授近期在“清华IT工程师走进河北省新闻发布会”上指出，“只是职业人还不够，要成为一个具有生存和发展能力的社会人，必须具备三大能力，即专业能力、方法能力和社会能力。”
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