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采用文献资料法、实践探索法、访问调查法等方法,对中学体育教学中开展研究性学习进行了探讨。实践证明:结合研究性学习特征,科学、合理运用,能有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式,能充分发挥学生自身创造潜能,培养学生创新精神和实践能力,有利于提高体育教学质量,促进素质教育的更高层次发展。
中学体育教学中开展研究性学习的实践与探索
【摘 要】
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采用文献资料法、实践探索法、访问调查法等方法,对中学体育教学中开展研究性学习进行了探讨。实践证明:结合研究性学习特征,科学、合理运用,能有效地改变教师的教学方式和学
【机 构】
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监利县实验中学
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年01期
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