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小语学法的特性与指导要求黄全法教育家埃德加·富尔在题为《学会生存》的报告中精辟地指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现代教育对受教育者的要求，已经不仅是“学到什么”，而且最重要的是“学会怎样学习。”一篇篇小语课文，无非是...
小语学法的特性与指导要求
【摘 要】
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小语学法的特性与指导要求黄全法教育家埃德加·富尔在题为《学会生存》的报告中精辟地指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现代教育对受教育
【机 构】
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福建省惠安县教师进修学校
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1995年1期
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