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文章以"直线的斜率"课堂教学片断为例阐述了以核心素养为背景,让课堂成为立德树人的"主战场",培养有"德"之人,有"思"之人和有"才"之人。
落实数学核心素养,让课堂成为立德树人的“主战场”——以“直线的斜率”教学为例
【摘 要】
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文章以"直线的斜率"课堂教学片断为例阐述了以核心素养为背景,让课堂成为立德树人的"主战场",培养有"德"之人,有"思"之人和有"才"之人。
【机 构】
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江苏省常州市西夏墅中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年12期
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