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初中毕业生升入高中后，进入了一个崭新的更高一级的学习阶段，其知识结构、知识容量，无论深度、难度、广度都是一个较大的跨越，存在一个较陡的级梯。同时，由于初高中教学方法及中高考的差异，学生进入高中后，常常在学习上出现滑坡现象。对高中各学科教学来说，都有一个教学衔接的问题，政治学科也是如此。为切实提高高中政治课教学质量，下面笔者就高中教学中应注意的几个问题谈几点看法。