【摘 要】
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随着教育的不断改革,小学教学教育模式也在不断创新,传统的单一枯燥的教学模式已经无法适应当前教育的要求。为了激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性,利用趣味教学法可
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随着教育的不断改革,小学教学教育模式也在不断创新,传统的单一枯燥的教学模式已经无法适应当前教育的要求。为了激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性,利用趣味教学法可以有效的改变学生被动学习的状态。小学阶段的学生活泼好动,注意力集中时间短,趣味教学法符合了小学生发展的规律和特征,因此教师在实际教学中,应积极利用趣味教学法开展教学活动,进一步提高课堂教学的时效性。本文对趣味教学法在小学教学中的实践进行了探索。
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