论文部分内容阅读
解读文本是阅读教学的必要准备,阅读教学过程又反过来体现师生对文本的解读.没有不是为了“学”的“教”,教学之目的是为了学生的“学”.所以,在多视角解读文本时,更应该从学生视角来解读;组织课堂教学更要尊重学生这个阅读主体.当然,作为“平等中的首席”,教师还须发挥应有的引领作用.
探究学生视角下的中学英语阅读教学策略
【摘 要】
：
解读文本是阅读教学的必要准备,阅读教学过程又反过来体现师生对文本的解读.没有不是为了“学”的“教”,教学之目的是为了学生的“学”.所以,在多视角解读文本时,更应该从学
【机 构】
：
浙江省临海市教师进修学校
【出 处】
：
现代教育科学：中学教师
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
2007年5月以来,以猪肉为主的副食品价格不断创出新高,引发市场波动。国家有关部委曾表示,必要时会动用国家储备肉来平抑短期内肉价上涨。以往,普通消费者对国家储备粮、储备
头晕、四肢僵硬、身体浮肿、饥饿心慌——这些在起床后突如其来的小症状，往往在每个清晨的忙碌中被人们忽视。然而，专家指出，这些表现有可能就是身体发出的疾病信号。
今年夏天在南方等地的一些猪场爆发“猪高热病”，病猪以发热为主要症状、同时伴有食欲不振或无食欲、呼吸困难、喘气、腹式呼吸等症状。该病病因目前还没有查明，药物治疗不理想
试验选用16kg左右英系大白猪×比利时皮特兰杂交猪，随机分为两组，对照复合型氨基酸与市售预混料对生长育肥猪生产性能的影响。结果表明：日粮中添加0．6％的复合型氨基酸比添加4％
所谓合理应用抗菌药物系指在明确指征下选用适宜的抗菌药物．并采用适宜的剂量和疗程，以达到杀灭致病微生物和控制感染的目的；同时采取各种相应的措施以增加畜禽的免疫力和防止各
民猪（原称东北民猪）是东北地区饲养最早、分布最广、数量最多的一个当家猪种（河北、内蒙早期有少量分布），属我国华北型猪种，具有繁殖性能高、抗逆性强（抗寒、耐粗放饲养）、肉质好的特
<正>镜头一:遇害学生家长带领家属来到校长室哭闹要求学校赔偿。镜头二:家长将遇害学生装进棺材抬入学校大门,烧纸哭闹。本该清净的校园变得如此不和谐,正是校园暴力所致。随
<正>积极心理学在教学上的运用重点强调教师应该多关注学生的品质发展和心理健康问题,并且充分发挥学生固有的、潜在的能力。积极心理学和新课标改革具有异曲同工之妙,都以学
<正>初三语文的复习紧张而忙碌,但我想课前活动时间更不容忽视。如果充分有效地利用好课前5分钟,就如同奏想了课堂的前奏,提高整节课的教学效率,对整个初三的复习起到事半功