【摘 要】
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<正>视频导入:许多橙子组成的水果电池给iphone手机充电。教师:视频中的水果电池有什么优缺点?学生:环保无污染,产生电流太小,太浪费水果……过渡:你理想中的原电池是什么样
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<正>视频导入:许多橙子组成的水果电池给iphone手机充电。教师:视频中的水果电池有什么优缺点?学生:环保无污染,产生电流太小,太浪费水果……过渡:你理想中的原电池是什么样的?影响原电池电流大小的因素有哪些?这节课我们用实验进行探讨。板书:探究原电池电流大小的影响因素。多媒体:学习目标。1.知识与技能:(1)掌握原电池的组成条件及工作原理。(2)理解原电池电流大小的影响因素。2.过程与方法:(1)学会探究影响因素的方法。(2)学会合作探究。3.情感态度与价值观:通过实验激发兴趣,大胆提出质疑,学会遵循客观事实并树立环保意识。
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