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小学数学教学是小学活动的教学。如果数学活动开展得不生动、不活泼、不主动、不精彩，师生配合欠默契，学生就会无兴趣，教学效果自然就不理想。传统的教学方法已不适应当今教育形势，那么，在推行素质教育的今天，怎样才能变小学数学的课堂为高效呢？笔者在不断反思自己的课堂教学过程中，觉得做到以下几点非常重要。
数学高效课堂教学的思考与实践
【摘 要】
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小学数学教学是小学活动的教学。如果数学活动开展得不生动、不活泼、不主动、不精彩，师生配合欠默契，学生就会无兴趣，教学效果自然就不理想。传统的教学方法已不适应当今教育形
【机 构】
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山东省阳信县河流镇陈家小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年31期
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