【摘 要】
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中职学校学生数学基础普遍比较薄弱,教材与专业知识结合较少,学生学习积极性不高,依据教学过程中出现的这些问题,结合新课改的理念,以就业为导向,以能力为本位,以“听懂、学
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中职学校学生数学基础普遍比较薄弱,教材与专业知识结合较少,学生学习积极性不高,依据教学过程中出现的这些问题,结合新课改的理念,以就业为导向,以能力为本位,以“听懂、学会、必需、够用”为原则,落实数学教学内容的调整优化,进而对数学课程改革进行研究与探讨。
Students in secondary vocational schools are generally weak in mathematics, with a combination of teaching materials and professional knowledge, and students’ learning enthusiasm is not high. Based on these problems in the teaching process, combined with the concept of the new curriculum reform, taking employment as a guideline and ability as a standard, To “understand, learn, necessary, enough” principle, the implementation of mathematical teaching content adjustment and optimization, and then the mathematical curriculum reform research and discussion.
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