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在设计基础教育中，要全力挖掘学生的思维能力、创造能力、动手能力、形式审美感受能力和设计文化多元整合能力。其关键环节是，加强设计素描、速写的多维性训练，加强色彩语言表现和色彩形式的研究，打破设计素描、设计色彩、三大构成的界限，将重点放在思维训练、多元整合、快速构思、电脑操作等思维能力和动手能力的培养上。