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现阶段我国企业对报关人才需求的主要特征是掌握完备的报关知识体系、具有高水准职业化素质的技能型人才。因此，《报关实务》课程教学应以此为目标，以情境教学法为主导，以“一条知识线、四项技能点”的要求来优化报关实务课程教学内容，培养出知识、技能和职业化素质都较高的报关人才。
以情境教学法为主导，优化《报关实务》课程教学
【摘 要】
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现阶段我国企业对报关人才需求的主要特征是掌握完备的报关知识体系、具有高水准职业化素质的技能型人才。因此，《报关实务》课程教学应以此为目标，以情境教学法为主导，以“一条
【机 构】
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安徽大学经济学院 安徽 合肥 230601
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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安徽大学校学术与技术带头人引进工程;
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