【摘 要】
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非遗舞蹈是我国独有的艺术形式,具有区域性的特点,蕴含中华民族的伟大精神和中国人民的智慧。但是非遗舞蹈面临着消亡的危机,高校应该为保护和传承非遗舞蹈贡献自己的力量。
【基金项目】
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2017年度湖南省教育科学“十三五”规划一般课题项目“湖南非遗舞蹈传承与高职舞蹈特色课程开发的研究”(课题批准号:XJK17CTW007)阶段性成果之一,2019年度课题项目“‘文化自信’视域下传统文化融入高职舞蹈专业教育的策略研究”(课题批准号:HY1904010801)阶段性成果之一
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非遗舞蹈是我国独有的艺术形式,具有区域性的特点,蕴含中华民族的伟大精神和中国人民的智慧。但是非遗舞蹈面临着消亡的危机,高校应该为保护和传承非遗舞蹈贡献自己的力量。在教学过程中,高职院校可以将非遗舞蹈引入校园,给舞蹈教学注入新的生机与活力。非遗舞蹈人才培养方法和培养目标要符合社会的需求,创新人才培养途径,培养综合性舞蹈人才。本文以非遗舞蹈的现状为切入点,探讨了非遗舞蹈在高职院校教育教学过程中人才培养的途径,期望对非遗舞蹈进行传承与创新。
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