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<正>目标是课程的灵魂,目标控制着课程,也控制着教学过程和学生。绘本教学是一种教学活动,运用于学校教学、进入课堂层面的绘本课,需要考虑一个上位的概念—教学目标。确立教学目标之前,还需要思考一节绘本课或一门绘本课程在学校课程体系中的定位问题。目前,在很多有绘本教学活动的学校,每周有1~2课时的绘本课,其课程性质较为多样,有的是国家学科课程的补充、丰富和拓展,隶属于国家课程体系;有的是具有自身独特价值和内在体系的校本课程,既与国家课程存在紧密联系,又具有课程性质上的相对独立性。