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美国教育心理学家波斯纳说：“没有反思的经验是狭义的经验，至多只能是肤浅的知识”，他提出了教师成长的公式：成长=经验＋反思。我们一直以来都很重视经验的积累，经常要求新教师学习老教师的教学经验，却很少反思自己的教学行为。随着新课程改革的深入推进，对教师的要求也越来越高，我县也要求教师写课后教学反思。但在检查中发现，我县的很多教师没有在教案中体现教学反思。经过调查发现有的教师不知道怎样写反思，有的教师不敢尝试写反思，还有的教师不知道写教学反思的作用，为此本人从以下几个方面浅谈自己的认识。