基于新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究

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新课标出台之后,中国的小学教育实施了一系列改革.小学教育是技术教育,教育质量对小学生的成长具有一定的影响.在小学数学教学中,就需要对课堂教学以新的界定,按照新的课程标准制定数学课堂教学策略,以提高小学数学教学质量.本论文针对新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略展开研究.
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