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在小学数学教学中进行因材施教,要全面分析研究学生的共性和个性,面向多数,兼顾两头,组织开展数学课外活动,发展学生的数学才能。要充分挖掘每个学生的潜能,促进学生数学水平的提高,使全体学生都能在原有的基础上都得到发展,真正实现人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。
浅谈小学数学教学中如何进行因材施教
【摘 要】
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在小学数学教学中进行因材施教,要全面分析研究学生的共性和个性,面向多数,兼顾两头,组织开展数学课外活动,发展学生的数学才能。要充分挖掘每个学生的潜能,促进学生数学水平
【机 构】
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汪清县第三小学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2012年06期
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