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自从本学期让学生坚持天天写日记以来。大部分学生够能持之以恒。而且从日记的内窖来看，学生捕捉生活素材的眼光邂渐敏锐起来。写出了不少生动形象、富有浓郁生活气息的好日记．有的发表在报刊上．成了铅字。有的发表在学校网站上．有的布置在班级墙报上。给了学生极大的鼓舞。然而成功的体验并不能激励所有孩子．时间长了，学生中也出现了一点厌倦情绪．个别学生开始抱怨没东西可写．有时写起日记来也是马马虎虎．敷衍了事。