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高等职业教育是高等教育的重要组成部分。高职英语教学目的是培养学生的英语应用能力，以“应用为主，够用为度”为准则，故其知识的广度和深度与大学本科教育不同。不同层次的学生在英语写作中常犯各种不同类型的错误。分析这些错误类型对于教师了解学习者的语言学习过程，确定不同层次学生的教学重点有一定的参考价值。因此，本文在中介语及错误分析理论的基础上，将错误分析与当今的高职英语写作现状相结合，对写作中普遍出现的错误进行分析，希望对正确有效地进行高职高专英语教学，特别是提高写作能力提出合理建议。