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小学音乐的课堂中,可以巧妙结合器乐的教学,通过器乐的聆听及运用来深化小学生的音乐审美意识。本文从妙设游戏、指导鉴赏、融入歌唱、个性制作四个方面展开科学的论述,运用生动的器乐教学,激发小学生课堂学习的兴趣,打造更加活跃的小学音乐课堂。
器乐教学深化审美意识
【摘 要】
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小学音乐的课堂中,可以巧妙结合器乐的教学,通过器乐的聆听及运用来深化小学生的音乐审美意识。本文从妙设游戏、指导鉴赏、融入歌唱、个性制作四个方面展开科学的论述,运用
【机 构】
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江苏省张家港市乐余中心小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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