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微课具有形式多样、短小精悍、易于传播、能够多方面评价和反复观看等特点，将微课融入学生的课外生活,并与师范生课堂教学有效结合，能有效提升师范生的教学能力和创新能力。
基于微课的师范生教学技能培养模式研究
【摘 要】
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微课具有形式多样、短小精悍、易于传播、能够多方面评价和反复观看等特点，将微课融入学生的课外生活,并与师范生课堂教学有效结合，能有效提升师范生的教学能力和创新能力。
【机 构】
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西华师范大学化学化工学院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年22期
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