中学英语的文化教学原则和策略探究

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早在20世纪80年代,在中学英语教学方面,就有了语言教学要导入“文化教学”的呼声,人们开始意识到文化是掌握外语的一座桥粱。部分外语教师也开始尝试将文化的因素引入到他们的教学中去,将文化导入当作是语言教学的一个必不可少的组成部分。然而就总体而言,中学的英语教学仍然停留在语言教学的层面上。为此,笔者认为十分有必要对英语教学中的文化教学进行反思和探究。
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