论文部分内容阅读
高职院校的教师量化考核体系作为激励高校教师的重要量化考核指标,体现了高职院校对于教师工作的重视和科学的评价态度。本文以"三公"(公开、公正、公平)理论为指导,以高职院校教师年度量化宏观和微观考核评价体系为基础,从德、勤、能、绩、廉五个方面制定考核内容和权重,以教师实际工作量考核体系为对象,设计了一套适合高等职业院校教师的量化考核评价体系,用以科学合理地考核教师工作。