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兴趣在人的学习和活动中起着重大作用,是获得知识、调动思维活动的巨大动力。是学生想学、爱学的催化剂。苏霍姆林斯基强调:“要使学生好好学习,就要千方百计的注意使学生体验到自豪、欢乐、惊奇、赞叹……以激起儿童情绪为核心的情景教法,也是使学生感到意趣活。”数学课堂上如何让兴趣激活学生,使学生爱学、乐学。