【摘 要】
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课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作的开展意义很大,为充分发挥辅导员与专业课教师之间协同育人的价值,文章从专业课教师、思想教育工作者协同育人机制的定义、挑战等方面入手,深入分析在课程思政背景下专业课程开展与思政课程之间的联系,阐述课程思政在新时期应以怎样的方式实现创新教学。课程思政对青少年的一生有重要影响,高校辅导员与专业课教师的协同育人工作,肯定课程思政的价值,对新时期的育人工作开展
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课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作的开展意义很大,为充分发挥辅导员与专业课教师之间协同育人的价值,文章从专业课教师、思想教育工作者协同育人机制的定义、挑战等方面入手,深入分析在课程思政背景下专业课程开展与思政课程之间的联系,阐述课程思政在新时期应以怎样的方式实现创新教学。课程思政对青少年的一生有重要影响,高校辅导员与专业课教师的协同育人工作,肯定课程思政的价值,对新时期的育人工作开展有重要影响。
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