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对于中学音乐课的设置长期以来存在着一种模糊的思想认识,音乐课的主导地位一直被忽略。从一些方面反映出来的是,音乐课没有真正放到重要位置来落实,我们可以通过多年的教育发展的实际情况来看,特别是象我们处于偏远的新疆地区,更应该对它进行重新的认识和审视,让音乐课发挥其应有的价值,这对我国的教育有深远意义。