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初中思想品德课程以有动态性特质的生活教育为基础,具有公民教育的思想性、人文性、实践性和综合性等特点。然而,传统的思想品德教育往往只注重课堂教学,忽视尊重和开发本土资源的教育功效。因此,笔者尝试对本土资源的开发进行探索,以丰富思想品德课程的教学资源,进而提升思想品德教学的有效性。
本土资源开发视野下的思想品德课堂有效教学研究
【摘 要】
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初中思想品德课程以有动态性特质的生活教育为基础,具有公民教育的思想性、人文性、实践性和综合性等特点。然而,传统的思想品德教育往往只注重课堂教学,忽视尊重和开发本土
【机 构】
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山东省临沂半程中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
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2014年25期
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