提高职校生顶岗实习稳定性的应对策略 ——基于对职校学生顶岗实习期间变更单位情况的调研

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顶岗实习是重要的教学环节,本文以江苏省徐州医药高等职业学校学生为研究对象,针对学生变更实习单位的现象,提出以加大管理力度、进行学生思想教育,构建科学合理的实习心理健康观、转变家长思想、深化校企合作等为方向,切实找到有效的解决办法,从而减少非正常变更现象的发生,使学生更好地完成实习任务.
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