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文章立足积极心理学的视角,分析高校学生在疫情期间的心态变化和心理需求,探索积极心理学理论指导下,对各类学生群体心理疏导、人格完善的指导意义,最终目标指向培养学生的积极心理力量和积极品质,发掘学生个体的自助潜力,推动教学模式的创新,教学相长地开展高校心理健康教育工作.
基于积极心理学的疫情期间大学生心理健康工作研究
【摘 要】
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文章立足积极心理学的视角,分析高校学生在疫情期间的心态变化和心理需求,探索积极心理学理论指导下,对各类学生群体心理疏导、人格完善的指导意义,最终目标指向培养学生的积
【机 构】
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江苏信息职业技术学院 物联网工程学院,江苏 无锡 214153
【出 处】
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大众标准化
【发表日期】
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2021年7期
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