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摘要:当前世界各国都在进行新课程改革,数学史教育是当前数学课程改革的一个重要关注点,数学史作为数学文化的一部分,它己经是数学教学中不可或缺的内容,本文以HPM(History and pedagogy of Mathematics)视角来分析浙教版初中数学教材中的数学史,同时对如何在数学教学中渗透数学史教育进行分析和探究。  关键词:数学史;初中数学;拓展教学;HPM  中图分类号:G633.6文
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