【摘 要】
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教学目标实践具体表现为教学目标设计、实施与评价。始于20世纪80年代的教学目标实践具有启蒙意义,但也存在被动接受、简单模仿的问题。进入21世纪以来,教学领域中的改革主要
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教学目标实践具体表现为教学目标设计、实施与评价。始于20世纪80年代的教学目标实践具有启蒙意义,但也存在被动接受、简单模仿的问题。进入21世纪以来,教学领域中的改革主要在教学组织、教学内容和教学手段三个方面展开。教学目标实践被边缘化,问题凸显;但从根本上而言,教学是师生围绕教学目标展开的教与学的活动。教学目标实践是贯穿教学全过程的主线。因此,重估教学目标实践的价值意义重大:一是有利于教师明确教学目标实践的价值,提高教学认识;二是有利于教师科学地进行教学目标实践,提升教学能力;三是有利于实现有效教学,提高教育教学质量。
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