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课前预读就是学生在课前对将要学习的内容初步感知。导学单问题的设计,要做到目标明确,方法恰当,时间充沛,内容具体。在课堂中给学生创设自主评价的平台,使预读激趣、有效,课堂简约、精彩。
数学教学中课前预读的有效性策略探究
【摘 要】
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课前预读就是学生在课前对将要学习的内容初步感知。导学单问题的设计,要做到目标明确,方法恰当,时间充沛,内容具体。在课堂中给学生创设自主评价的平台,使预读激趣、有效,课
【机 构】
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江苏省泗阳县致远小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年17期
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