【摘 要】
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小学数学是教育教学的主要内容,也是学生学习的必修课,对于小学生而言,数学学习的难点较大,在实际解题的时候很难掌握要领,尤其是最难的数量关系题目,在做此类应用题的时候,
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小学数学是教育教学的主要内容,也是学生学习的必修课,对于小学生而言,数学学习的难点较大,在实际解题的时候很难掌握要领,尤其是最难的数量关系题目,在做此类应用题的时候,很难抓住要点,甚至找不到列等式的方法。众所周知,小学数学解决问题中的难点就是数量关系的教学,据调查发现,很多学生表示对此模块掌握不好,不知道如何解题。针对这样的现象,本文就结合小学数学教学的实际,对解决问题数量关系的教学进行分析,明确其地位,并找到有效教学的策略。
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