【摘 要】
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和合学习(Full-circle Learning)模式是由美国学者特蕾莎(Teresa Henkle Langness)在帮助心灵受伤儿童重建自我的过程中发展起来的。这一模式强调将儿童利他性品格的培养放在
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和合学习(Full-circle Learning)模式是由美国学者特蕾莎(Teresa Henkle Langness)在帮助心灵受伤儿童重建自我的过程中发展起来的。这一模式强调将儿童利他性品格的培养放在课程的核心位置,从儿童的品格陶冶出发整合教育资源,在品格目标的引导下,通过多样化的学习方式促进儿童彼此的互动与交流,增进他们对知识的理解与应用,培养儿童多方面的能力,并鼓励儿童在争做社会服务者的同时发展同情心与利他性品格。
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