【摘 要】
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目的探究助产士产前教育在初产妇分娩中的应用效果。方法选取本院近两年接收的临产妇200例,对产妇的资料进行回顾性分析,将所有产妇进行分组观察,分为观察组和对照组,每组100
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目的探究助产士产前教育在初产妇分娩中的应用效果。方法选取本院近两年接收的临产妇200例,对产妇的资料进行回顾性分析,将所有产妇进行分组观察,分为观察组和对照组,每组100例,对照组产妇在产前不进行教育与指导,观察组在产前由助产士进行教育与指导,观察两组产妇的分娩方式及产程进程。结果观察组中自然分娩96例,剖宫产4例,对照组中自然分娩89例,剖宫产11例,两组产妇的分娩方式比较差异具有显著性(P<0.05)。同时观察组第一产程明显短于对照组,差异比较具有显著性(P<0.05),但第二产程比较不具
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