【摘 要】
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大学与中小学联合培养教育硕士,是一种以标准化的行动研究流程为基础,以大学与中小学合作为核心,以反思为主线的新型教育模式,具有务实性、合作性、创新性等特点,因而有利于
【基金项目】
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合肥师范学院重点科研基地研究专项“教师专业发展学校运行机制研究”(课题编号2011jd05);合肥师范学院教学研究项目“公共教育学教学中师范生课堂教学技能培养策略研究”(课题编号2010yj14)的阶段性成果
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大学与中小学联合培养教育硕士,是一种以标准化的行动研究流程为基础,以大学与中小学合作为核心,以反思为主线的新型教育模式,具有务实性、合作性、创新性等特点,因而有利于打造＂双师型＂指导教师队伍,实现教育硕士培养目标。在实际操作中,参与各方要围绕＂确定问题＂和＂采取行动＂两个重点环节开展工作,教育硕士生应加强理论学习,着力提高发现及分析解决问题的能力,有关单位要精心制定行动计划,尽可能使学员的研修内容和形式互为一体。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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