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第四届＂苏派语文教育论坛＂针对当前语文教学华而不实、思维训练匮乏的现状,提出＂语文教学新思维＂的理念,主张重视语文课堂中学生思维的训练,强调教师教学打破传统思维,鼓励学生独立思考,体现了平易朴实、思辨并存、学养深厚的特征,并取得了一定的成效。
管窥语文教学新思维——以三节初中示范课为例
【摘 要】
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第四届＂苏派语文教育论坛＂针对当前语文教学华而不实、思维训练匮乏的现状,提出＂语文教学新思维＂的理念,主张重视语文课堂中学生思维的训练,强调教师教学打破传统思维,鼓励学生独
【机 构】
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江苏省南京市长城中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2015年12期
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