【摘 要】
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目前,我国如火如荼的进行着各式各样的教师培训,教师培训是提高教师教学水平的重要途径,是促进教师专业发展的重要保证。通过对文山市初中语文教师的前期培训需求进行实地调
【机 构】
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文山学院人文学院,文山市第一初级中学
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目前,我国如火如荼的进行着各式各样的教师培训,教师培训是提高教师教学水平的重要途径,是促进教师专业发展的重要保证。通过对文山市初中语文教师的前期培训需求进行实地调研,了解教师的培训需求,立足培训需求,设置课程、选择培训方式,让培训更有针对性和时效性。并针对调查问卷反应出的问题,提出相应的培训建议,切实保证培训的有效开展。
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