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思维导图(Mind Mapping)是一种以放射性思维(Radiant Thinking)为基础的收放自如方式。本文将思维导图应用于化学课堂教学设计,从改变传统的独白式教学模式出发,明晰思维导图教学设计为活化课堂教学提供了新的工具和策略。
新课程理念下运用思维导图活化化学课堂教学
【摘 要】
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思维导图(Mind Mapping)是一种以放射性思维(Radiant Thinking)为基础的收放自如方式。本文将思维导图应用于化学课堂教学设计,从改变传统的独白式教学模式出发,明晰思维导图
【机 构】
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萍乡中学
【出 处】
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萍乡高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年03期
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