【摘 要】
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<正> 需求分析从郑州连接到中国教育网(CERnet),同时建立起焦作、新乡、洛阳、平顶山、许昌、开封等多个分中心。我们看到,河南省已基本建成以郑州为中心的教育主干网网络构
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<正> 需求分析从郑州连接到中国教育网(CERnet),同时建立起焦作、新乡、洛阳、平顶山、许昌、开封等多个分中心。我们看到,河南省已基本建成以郑州为中心的教育主干网网络构架。然而,随着教育事业和校校通、互联网业务的进一步发展,河南全省对于教育信息化的需求进一步加强,原有网络已无法满足日益发展的需求,而且,现有网络规模无法完整覆盖整个河南省,极大影响了信息化教育的
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