浅谈初中英语小组合作学习中易出现的问题与对策

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:realord111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文阐释了为什么进行在初中英语教学中进行小组合作学习,并列举了经常出现的问题,并提出了相应的对策,以便更有效地进行小组合作学习。
其他文献
长期以来,认知心理学理论的运用为我国英语教学提供了有力的支持,但元认知理论的运用没有引起英语教师的足够重视。在新课改日趋深化的形势下,《英语课程标准》的实施对基础
自古以来国家与国家之间往来的涉外事物就有外交无小事之说。随着国际化和全球化发展,翻译从注重著作翻译研究的笔译,逐步转向口译研究。本文从外交口译的模糊策略进行研究,
新课程改革,给我们提供了让优秀电影资源走进课堂的机会,拓宽历史教学工作途径,也使德育工作道路更加宽阔。优秀电影资源走进课堂,可以对学生进行爱国主义教育,能培养学生优
为了保障校企合作“厂中校”模式下高职院校教学实施,文中根据教学规律,从合作协议、师资队伍、教学设施、教学安排、教学管理、思想教育、考核评价等方面阐述了校企合作下教
开发婴幼儿智力的方法,主要包括:利用人类肢体进行开发;借用外物的刺激进行开发;包括视、听、摸以及拼积木、玩游戏、走迷宫、猜测谜语等动脑子的活动,进行智力的开发。 Dev
当前职业教育面临一系列机遇和挑战,新的形式对职业学校提出了更高的要要求。我校正在申办建国家级重点示范学校。应用语言教学部商务日语专业被列为重点建设专业,在这样的建
古往今来,出现过众多的数学思想方法,任何一种都有其存在的重要意义,是数学领域研究的重大成果。然而,因为小学生的年龄特点决定了对于一些比较难以理解或者目前不常用到的数
在中学英语教学中应用语境教学,可有效的提升学生的学习兴趣,并增强语言应用能力。教师在教学中应转变教学理念,结合小组探究合作式的学习,创造英语语言环境,并通过自身综合素质的
在新一轮课程改革实践中,《新课程标准》倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有的丰富的直接经验,更能体现学生思维发展的空间,更能体现学生的主体性和自主性,对形成适应自己
针对现在语法教学的尴尬,介绍了交际教学法中弱交际派Lit-tlewood的观点;介绍了程晓棠教授的“系统功能语言学”---“SFL”;介绍了英国兰卡斯特大学的Alan Warters 博士就“如何