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如果你不是一个家长,家中也没有小学高年级,特别是初高中的学生,恐怕就不会认识到中国基础教育与先前相比已有了多大变化,更无法体会到相关家长面对现实所感受到的深深无奈与无助!以下分析将主要集中于数学教学,但其结论同样也适用于中小学其他各个学科,特别是语文和外语教学,更可被看成提供了关于中国基础教育整体情况的大致写照.