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社会主义荣辱观建设不但要通过强化宣传教育、褒扬先进典型等方式积极推进,更要通过无情揭露、谴责和批评各种有悖于社会主义荣辱观的不良言行来引导和匡正。大学教师在这方面承担着重要的社会责任,且与宣传机器和大众媒介的批评功能有很大不同,具有特殊的作用和影响。
论大学教师在荣辱观建设中的社会批评功能
【摘 要】
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社会主义荣辱观建设不但要通过强化宣传教育、褒扬先进典型等方式积极推进,更要通过无情揭露、谴责和批评各种有悖于社会主义荣辱观的不良言行来引导和匡正。大学教师在这方
【机 构】
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长安大学人文学院 西安710064;
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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陕西省高等学校思想政治教育研究项目“新时期高等学校师德建设研究”(项目编号0305-1004)的阶段性成果
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