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摘 要：科技的发展和应用，给人们的生活带来了极大的便利。受此影响，学生往往更加注重新型科技产品的性能和应用，而对传统文化而缺乏关注。基于此，在小学教学过程中，需要加强对优秀传统文化的渗透。在3D打印课中，便可引入传统文化，将科学技术与传统文化相结合，起到事半功倍的教学效果。本文结合了凉都苗族文化的特点分析了通过3D打印推广凉都苗族文化的措施，仅供大家参考。
关键词：3D打印;凉都;苗族文化;推广
一、苗族文化
凉都苗族文化具有悠久的发展历史，不仅包含着苗族的传统节日、历史文化、饮食文化，而且也包括苗族的服饰、音乐、习俗、舞蹈、工艺品等，这些内容都具有十分浓厚的苗族文化风格，并且蕴含这丰富的苗族文化元素。经过多年的发展和积累，不同支系的苗族人民在生活与劳动过程中逐渐形成了具有自身特色的独特苗族區域文化，这些优秀的苗族文化是中华民族的瑰宝，需要得到传承和发扬。但由于苗族人民主要生活在相对比较偏远的山区，其经济发展相对较慢，再加之交通以及科技等方面不够发达，使得如今的学生对苗族文化缺乏认知，甚至已经逐渐淡忘苗族文化，这给苗族文化的传承与发扬带来了十分不利的影响。一旦苗族文化得不到很好的传承和发扬，很容易逐渐走向消亡，对苗族文化造成不可估量的损失。
二、通过3D打印推广苗族文化的价值和意义
通过3D打印课堂推广苗族文化，一方面能更好的激发学生的学习兴趣，另一方面也可以使学生更加全面、更加深刻的体会到苗族文化的魅力，进而帮助学生收获和传承苗族文化的精髓，同时也能使学生认识到现代科学技术与传统文化之间的联系，进而加强对苗族文化的重视。但3D打印目前在小学教育中的应用仍会受到多方面因素的制约，例如，缺乏系统的教育方案、师资力量不足以及配套设备不完善等，这些都给3D打印引进校园带来了一定的难度，也对苗族文化的推广造成了不利影响。而对于六盘水市而言，在3D打印的普及方面，则相对比较滞后，相较于北上广深等大型城市，存在着较大的差距。目前，在六盘水市，拥有3D打印机的学校较少，甚至很多学校对3D打印闻所未闻，这既影响了3D打印课堂的教学效果，也给苗族文化的推广带来了较多的不便。由于苗族文化是中华文明的重要组成部分，我们有责任和义务来承担苗族文化的传承与发扬。近年来，随着现代化的发展，年轻人更加注重现代文化，缺乏对苗族文化的重视，使的苗族文化面临着严峻的生死考验。对于学生而言，3D打印是其喜闻乐见的技术，会对3D打印充满兴趣和探索精神，通过3D打印来推广苗族文化，可以使现代科学技术与苗族文化相结合，进而帮助学生加深对苗族文化的重视，初步对苗族文化的传承与发展有很好的帮助作用。
三、培养学生的创造能力
通过3D打印课，不仅可以帮助学生掌握新的知识和技术，而且能够使学生学会运用所学知识与苗族文化相结合，进而起到培养学生创新能力的作用。苗族文化的发展，不仅需要传承，更加需要创新和发展，而通过3D打印，可以为学生插上创造的翅膀，使学生在传统苗族文化的基础上不断创新，推动苗族文化的发展。在苗族传统文化中，佩饰是很有代表性的内容之一，教师可以结合学生的兴趣爱好来引导学生利用3D打印设计制作相关佩饰，学生可以发挥自己的想象，制作出造型别致的佩饰送给家人作为礼物。这既能激发学生的学习兴趣，也能使学生体会到成功的喜悦，进而会对3D打印以及苗足文化更感兴趣。除此之外，通过这种方式，还可以增加师生之间的交流，增进师生之间的感情，在教师的引导和熏陶下，让学生加深对苗族文化的印象。
四、通过3D打印推广苗族文化
对于小学教育而言，既要注重文化知识的教育，也要注重传统文化的传承与发扬，将学校教育与苗族文化推广相结合，使二者相互促进、共同发展。将苗族文化引进3D打印课堂之中，帮助学生吸收苗族文化的精髓，推动苗族文化的创新与发展，使苗族文化更加适合时代的发展。只有这样才能促进苗族文化的推广，才能使中华文化丰富多彩、源远流长。除此之外，将苗族文化引入3D打印课堂，还可以帮助学生加深对苗族文化的认知，使其更加深刻的体会到苗族文化的魅力，进而会更加喜爱苗族文化，树立学生的民族文化自信，为苗族文化的传承与发扬奠定基础。
结束语
随着时代的发展，苗族文化面临着严峻的形势和考验。为保障苗族文化的发展、推动苗族文化的传承与发扬，我们应将苗族文化引入3D打印课堂，通过3D打印推广苗族文化。通过3D打印，可以使学生加深对苗族文化的认知和理解，同时也能激发学生的学习兴趣，并且能够提升学生的学习能力。将3D打印与苗族文化相结合起来，使二者相辅相成，共同发展。
参考文献：
[1]邹梅，尚亚丽，陈文云. 3D打印在中小学创客教育课堂中的应用[J]. 长春师范大学学报，2019，v.38;No.35102：198-200.
[2]谭跃刚，陈章念，张帆，周祖德，陈雅辉. 3D打印创新教学实验室及其应用[J]. 实验室研究与探索，2016，v.35;No.24709：246-249+295.
关键词：3D打印;凉都;苗族文化;推广
一、苗族文化
凉都苗族文化具有悠久的发展历史，不仅包含着苗族的传统节日、历史文化、饮食文化，而且也包括苗族的服饰、音乐、习俗、舞蹈、工艺品等，这些内容都具有十分浓厚的苗族文化风格，并且蕴含这丰富的苗族文化元素。经过多年的发展和积累，不同支系的苗族人民在生活与劳动过程中逐渐形成了具有自身特色的独特苗族區域文化，这些优秀的苗族文化是中华民族的瑰宝，需要得到传承和发扬。但由于苗族人民主要生活在相对比较偏远的山区，其经济发展相对较慢，再加之交通以及科技等方面不够发达，使得如今的学生对苗族文化缺乏认知，甚至已经逐渐淡忘苗族文化，这给苗族文化的传承与发扬带来了十分不利的影响。一旦苗族文化得不到很好的传承和发扬，很容易逐渐走向消亡，对苗族文化造成不可估量的损失。
二、通过3D打印推广苗族文化的价值和意义
通过3D打印课堂推广苗族文化，一方面能更好的激发学生的学习兴趣，另一方面也可以使学生更加全面、更加深刻的体会到苗族文化的魅力，进而帮助学生收获和传承苗族文化的精髓，同时也能使学生认识到现代科学技术与传统文化之间的联系，进而加强对苗族文化的重视。但3D打印目前在小学教育中的应用仍会受到多方面因素的制约，例如，缺乏系统的教育方案、师资力量不足以及配套设备不完善等，这些都给3D打印引进校园带来了一定的难度，也对苗族文化的推广造成了不利影响。而对于六盘水市而言，在3D打印的普及方面，则相对比较滞后，相较于北上广深等大型城市，存在着较大的差距。目前，在六盘水市，拥有3D打印机的学校较少，甚至很多学校对3D打印闻所未闻，这既影响了3D打印课堂的教学效果，也给苗族文化的推广带来了较多的不便。由于苗族文化是中华文明的重要组成部分，我们有责任和义务来承担苗族文化的传承与发扬。近年来，随着现代化的发展，年轻人更加注重现代文化，缺乏对苗族文化的重视，使的苗族文化面临着严峻的生死考验。对于学生而言，3D打印是其喜闻乐见的技术，会对3D打印充满兴趣和探索精神，通过3D打印来推广苗族文化，可以使现代科学技术与苗族文化相结合，进而帮助学生加深对苗族文化的重视，初步对苗族文化的传承与发展有很好的帮助作用。
三、培养学生的创造能力
通过3D打印课，不仅可以帮助学生掌握新的知识和技术，而且能够使学生学会运用所学知识与苗族文化相结合，进而起到培养学生创新能力的作用。苗族文化的发展，不仅需要传承，更加需要创新和发展，而通过3D打印，可以为学生插上创造的翅膀，使学生在传统苗族文化的基础上不断创新，推动苗族文化的发展。在苗族传统文化中，佩饰是很有代表性的内容之一，教师可以结合学生的兴趣爱好来引导学生利用3D打印设计制作相关佩饰，学生可以发挥自己的想象，制作出造型别致的佩饰送给家人作为礼物。这既能激发学生的学习兴趣，也能使学生体会到成功的喜悦，进而会对3D打印以及苗足文化更感兴趣。除此之外，通过这种方式，还可以增加师生之间的交流，增进师生之间的感情，在教师的引导和熏陶下，让学生加深对苗族文化的印象。
四、通过3D打印推广苗族文化
对于小学教育而言，既要注重文化知识的教育，也要注重传统文化的传承与发扬，将学校教育与苗族文化推广相结合，使二者相互促进、共同发展。将苗族文化引进3D打印课堂之中，帮助学生吸收苗族文化的精髓，推动苗族文化的创新与发展，使苗族文化更加适合时代的发展。只有这样才能促进苗族文化的推广，才能使中华文化丰富多彩、源远流长。除此之外，将苗族文化引入3D打印课堂，还可以帮助学生加深对苗族文化的认知，使其更加深刻的体会到苗族文化的魅力，进而会更加喜爱苗族文化，树立学生的民族文化自信，为苗族文化的传承与发扬奠定基础。
结束语
随着时代的发展，苗族文化面临着严峻的形势和考验。为保障苗族文化的发展、推动苗族文化的传承与发扬，我们应将苗族文化引入3D打印课堂，通过3D打印推广苗族文化。通过3D打印，可以使学生加深对苗族文化的认知和理解，同时也能激发学生的学习兴趣，并且能够提升学生的学习能力。将3D打印与苗族文化相结合起来，使二者相辅相成，共同发展。
参考文献：
[1]邹梅，尚亚丽，陈文云. 3D打印在中小学创客教育课堂中的应用[J]. 长春师范大学学报，2019，v.38;No.35102：198-200.
[2]谭跃刚，陈章念，张帆，周祖德，陈雅辉. 3D打印创新教学实验室及其应用[J]. 实验室研究与探索，2016，v.35;No.24709：246-249+295.