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翻转课堂表面上看降低了教师的地位,可实际上却是对高校教师提出了更高的要求.高校教师除了有扎实的基本功之外,还需要提升信息技术能力、专业能力、教育教学素养.为此,高校教师要树立终身学习、全面学习的理念,理论与实践相结合,加强和同行的交流沟通.
翻转课堂教学模式下高校教师综合素质提升
【摘 要】
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翻转课堂表面上看降低了教师的地位,可实际上却是对高校教师提出了更高的要求.高校教师除了有扎实的基本功之外,还需要提升信息技术能力、专业能力、教育教学素养.为此,高校
【机 构】
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西安培华学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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