论文部分内容阅读
直观教学法是解剖学及组织胚胎学教学中一个重要而基本的教学方法。教师灵活运用直观的教学手段，使学生突破时间、空间的障碍，理解教师所表达的意思，掌握所学的知识，从而提高教学质量的教学目的。文章提出了实施中应注意的一些问题。
直观教学法在解剖学及组织胚胎学教学中的应用
【摘 要】
：
直观教学法是解剖学及组织胚胎学教学中一个重要而基本的教学方法。教师灵活运用直观的教学手段，使学生突破时间、空间的障碍，理解教师所表达的意思，掌握所学的知识，从而提高教学
【机 构】
：
广西百色市民族卫生学校
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
目的探讨经子宫动脉途径治疗输卵管妊娠的可行性和临床疗效。方法采用介入方法治疗34例输卵管妊娠患者。以4.1～5.0F导管行超选择性子宫动脉内灌注MTX(氨甲喋呤)50～100mg，灌注后
新课程标准提出了从“以本为本”到“以人为本”转变的教改思路，主张把课堂还给学生，教师起主导作用，这一全新的理念突出了学生的主体地位，强调学生是语文学习的主人。在这指导思
目的研究不明原因的消化道出血的诊断和治疗。方法报告23例消化道出血的血管造影表现及结果。结果 21例明确了出血部位及出血原因，2例造影阴性；8例行介入性栓塞治疗。结论血管
英语是一种交际工具，是一种语言。语言源于生活、高于生活、也服务于生活。学习英语的目的就是培养学生使用这种交际工具在真实的生活场景中运用的能力。“在游泳中才能学会游
教学论文写作是一线教师必须具备的基本素质之一，也是衡量其科研能力的重要依据，更是其成长的阶梯。在新课程改革的大潮中，教师要从传统的知识传授者积极向学生学习的促进者、教
古人云：“有志之人立长志，无志之人常立志!”言之有理也。传说，大禹治水，在外奔波13年，三过家门而不入，终于率众制服当时的洪灾，传为佳话，流传至今。越王勾践立志欲报仇雪恨，为了使自
目的观察动脉粥样硬化所致的肾动脉狭窄的发生率,及经皮肾动脉球囊成形术(PTRA)加支架术的疗效.方法对连续200例接受冠状动脉(冠脉)造影的患者用Judkins右冠脉造影导管作选择
南方水稻生产机械化研讨会在广州南海市召开７月２４日至２６日，由农业部和中国农业工程学会主办的南方水稻生产机械化研讨会在广东省南海市召开。参加研讨会的有农业部农机化司，机械部农
一项问卷调查显示：83％的学生认为阅读是语文或英语的事，数学学习只要能解题就可以了；52％的学生认为数学课本没有阅读的必要，它只是做作业的依据而已；76％的学生做数学题时不是先仔细阅