初中语文对话教学个案研究的反思

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《全日制义务教育语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”.本文对初中语文课堂对话教学中的一些个案进行了研究,分析了存在的一些问题,并进行了分析反思,最后有针对性地归纳了几点建议.
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