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护理模式的转变要求护理人员提高整体素质，礼仪教育是一种素质的养成教育，为培养护生良好的行为习惯，教师应注重将护理礼仪行为规范渗透在临床护理教学和文化生活中。通过规范管理，使护生学会自我约束、自我控制，逐渐提高整体素质。
渗透护理礼仪培养护生素质
【摘 要】
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护理模式的转变要求护理人员提高整体素质，礼仪教育是一种素质的养成教育，为培养护生良好的行为习惯，教师应注重将护理礼仪行为规范渗透在临床护理教学和文化生活中。通过规范管
【机 构】
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中国航天科工集团公司培训中心
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年7期
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