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在信息技术支持下,学会信息化教学设计是师范生专业发展的重要环节。掌握必要的信息化工具,精心设计信息技术支持下的各个课堂教学环节,注意学习主体性的培养,树立大教学设计观,做好“课堂内外,线上线下”的教学设计,是信息技术支持下师范生教学设计的可能路径之一。
信息技术支持下师范生教学设计之路探微——以数学教学为例
【摘 要】
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在信息技术支持下,学会信息化教学设计是师范生专业发展的重要环节。掌握必要的信息化工具,精心设计信息技术支持下的各个课堂教学环节,注意学习主体性的培养,树立大教学设计
【机 构】
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华中师范大学数学与统计学学院
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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华中师范大学重大科研课题及创新示范基地培育项目“TPACK视角下卓越数字化教师的培养研究(编号:CCNUE2015-5)”;湖北省高等学校省级教学研究项目“卓越数字化教师培养的路径和条件分析——以数学教师为例(编号:2015095)”阶段性研究成果
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