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评价一堂好课的标准不仅仅是“感动流泪”，它应该承担着比“流泪”还重要的任务，如知识的获取、能力的培养、学习方法的掌握等。因为，语文教学说到底是打基础的。
谈小学语文教学中的观课策略
【摘 要】
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评价一堂好课的标准不仅仅是“感动流泪”，它应该承担着比“流泪”还重要的任务，如知识的获取、能力的培养、学习方法的掌握等。因为，语文教学说到底是打基础的。
【机 构】
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内蒙古赤峰市宁城县第四中学
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2014年5期
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